Actividad Integradora IV

Esta cuarta actividad integradora está ligada a los contenidos desarrollados en la actividad integradora II. La primera parte de este esquema fue una de las prácticas incluida ya en su portafolio 4.
ACTIVIDAD INTEGRADORA IV
SITUACIÓN PROBLEMA MÓDULO 4
Empleando el software libre FreeMind, elaborar una representación gráfica de los contenidos de la AI-2.
Guía para resolver la tarea: La siguiente tabla te muestra los elementos a considerar para desarrollar adecuadamente lo que se te pide.

NOMBRE DEL ALUMNO / NO. CTA. / GRUPO
ASIGNATURA (25%)
	Datos de identificación de la actividad.
	Lenguaje claro y articulado.
	Orden y claridad en la redacción de las ideas.
	Limpieza, orden, organización y estructura. Ideas y diseño propios.
	Adjunta la actividad integradora en un mensaje de correo electrónico enviado a su profesor de la asignatura de computación básica.
FREEMIND (25%)
	Muestra evidencia de la aplicación de las herramientas de edición descritas en el libro de texto.
REPRESENTACIÓN GRÁFICA (25%)
	Muestra evidencia del empleo de recursos y herramientas de edición para la construcción de los contenidos del esquema.  (texto, diagramas e imágenes)
CONCLUSIONES  (25%)
	Refleja en el diagrama toda la temática abordada en la actividad integradora 2.

Fecha límite para la entrega: Lunes 21 de noviembre (hasta las 15.00 )

Características de la entrega:

a) Nombre del archivo: AI4_CB_tu nombre completo

b) Enviarlo a la siguiente dirección electrónica: prepa3computacionuaem@mail.com

b.1) Asunto: APELLIDOS+Actividad Integradora 4

b.2) Mensaje: Hola, adjunto la actividad integradora 4 correspondiente al módulo 4. Atte. (nombre completo)

Actividad Integradora III

Esta actividad va directamente vinculada al documento en el que crearon una tabla de contenidos. El elemento adicional, es incluir toda la temática abordada en el Módulo III relacionada al Procesador de Textos.

ACTIVIDAD INTEGRADORA III

SITUACIÓN PROBLEMA MÓDULO 3

Empleando el procesador de textos, aplica todas las herramientas de edición, descritas en tu libro de texto, al documento generado en el portafolio3. Esta tarea deberá evidenciar la composición de un texto académico.

Guía para resolver esta tarea: La siguiente tabla contiene los elementos a tomar en cuenta para desarrollar adecuadamente lo que se te pide.

NOMBRE DEL ALUMNO / NO. CTA. / GRUPO
GENERALES (25%)
	Datos de identificación de la actividad.
	Lenguaje claro y articulado.
	Orden y claridad en la redacción de las ideas.
	Limpieza, orden, organización y estructura. Ideas y diseño propios.
ASIGNATURA (25%)
	Adjunta la actividad integradora en un mensaje de correo electrónico enviado a su profesor de la asignatura de computación básica, respetando las indicaciones hechas en el blog.
PROCESADOR DE TEXTOS (25%)
	Muestra evidencia de la aplicación de las herramientas de edición descritas en el libro de texto.
CONCLUSIONES  (25%)
	Incluye toda la temática abordada en este módulo.

Fecha límite para la entrega: Miércoles 9 de noviembre (hasta las 11.55 pm)

Características de la entrega:

a) Nombre del archivo: AI3_CB_tu nombre completo

b) Enviarlo a la siguiente dirección electrónica: prepa3computacionuaem@mail.com

b.1) Asunto: APELLIDOS+Actividad Integradora 3

b.2) Mensaje: Hola, adjunto la actividad integradora 3 correspondiente al módulo 3. Atte. (nombre completo)

Imágenes:

Pgset. Extraída de: http://psychology.wichita.edu/surl/usabilitynews/71/images/pgset_1.gif

Actividad Integradora II

Dream Team :-D

A poner a prueba su disposición y habilidad para trabajar colaborativamente en línea. Tú y tus compañeros de equipo estarán en la virtualidad cooperando clic a clic (codo a codo jiji) en la creación de un proyecto.

SITUACIÓN PROBLEMA MÓDULO 2 

Resolver una actividad integradora descrita en una asignatura distinta a computación básica. Esto involucra localizar información referente al tema de la actividad integradora, comunicarse en la virtualidad para compartir la información, y finalmente integrarla en la evidencia de la asignatura en cuestión. 

Guía para resolver esta situación:

Deberás considerar los elementos que te presentamos en la siguiente tabla, y desarrollar la tarea en el procesador de textos, o en el editor de diapositivas; pero tomando en cuenta lo que se te solicita realizar en la actividad integradora de la materia que se te asignó.

GENERALES
	Datos de identificación de la actividad.
	Lenguaje claro y articulado.
	Orden y claridad en la redacción de las ideas.
	Limpieza, orden, organización y estructura. Ideas y diseño propios.
ASIGNATURA
	Presenta una copia (en formato electrónico o impresa) de las instrucciones de la Actividad Integradora del módulo 1 de la asignatura (diferente a Computación Básica), que le indicó el profesor.
INTERNET
	Muestra evidencia de la búsqueda, localización y empleo de recursos de información a través de  motores de búsqueda. (texto, diagramas e imágenes)
	Muestra evidencia del empleo de recursos y herramientas de comunicación  para el intercambio de información en línea con sus compañeros para integrar un trabajo colaborativo.  (texto, diagramas e imágenes)
	Adjunta la actividad integradora en un mensaje de correo electrónico enviado a su profesor de la asignatura de computación básica con copia para sus compañeros de equipo.
CONCLUSIONES
	Plantea propuestas y estrategias para la solución de la situación problema.

Fecha límite para la entrega: Martes 20 de septiembre (hasta las 11.55 pm)

Características de la entrega:

a) Nombre del archivo: AI2_CB_tu nombre completo

b) Enviarlo a la siguiente dirección electrónica: prepa3computacionuaem@mail.com (más copia a tus compañeros de equipo)

b.1) Asunto: Actividad Integradora 2 + tu nombre completo

b.2) Mensaje: Hola, adjunto la actividad integradora 2 correspondiente al módulo 2. Atte. (nombre de todos los integrantes del equipo)

Actividad Integradora I

Hola,

Se acerca una tarea (más bien dos) que están diseñadas para que ustedes pongan en evidencia esas nuevas habilidades que han descubierto a lo largo de esta primera fase del curso en el manejo de un dispositivo que creiamos conocer mejor que a la palma de nuestra mano: la computadora, más importante aun, nuevas actitudes o la satisfacción de solucionar más situaciones que se presentan en tu vida diaria.  Una ley de vida: "Siempre se aprende algo nuevo".

TAREA A RESOLVER MÓDULO 1 

¿Qué harías para revisar el estado de tu computadora, sus elementos de hardware y software, su protección para prevenir ataques informáticos; y en su caso, proponer soluciones que mejoren su operación?

Guía para resolver esta situación:

Deberás considerar los elementos que te presentamos en la siguiente tabla, y desarrollar la tarea en el procesador de textos, o en el editor de diapositivas.

GENERALES
	Datos de identificación de la actividad.
	Lenguaje claro y articulado.
	Orden y claridad en la redacción de las ideas.
	Limpieza, orden, organización y estructura. Ideas y diseño propios.
HARDWARE
	Hace una descripción física de lo visualizado en su equipo de cómputo, mediante texto, diagramas y fotografías.
	Emplea el explorador de Windows para identificar o señalar el contenido de mi PC o Equipo y la congruencia con el contenido descrito en el apartado anterior.
	Describe las propiedades de cada uno de los elementos que encontró en el Equipo o Mi PC, tales como unidades de almacenamiento, unidades extraíbles, periféricos, etcétera.
	Describe la información del sistema de computo que emplea (computadora en la casa o prestada) como procesador, velocidad, memoria RAM, memoria ROM nombre del sistema o usuario, etcétera.
SOFTWARE
	Hace una descripción del Sistema Operativo que opera en su equipo de cómputo, y señala el nombre del sistema operativo, su versión, y su fabricante; mediante texto, diagramas e imágenes.
	Elabora un listado de todos los programas incluidos en el equipo de cómputo que emplea e indica de qué tipo son o a qué categoría pertenecen.
	Hace una descripción de todos los programas de arranque o TSR (terminate and stay resident) instalados en el equipo de cómputo que emplea e indica de qué tipo son o a qué categoria pertenecen; incluye diagramas o imágenes.
	Hace una descripción del Programa Antivirus que opera en su equipo de cómputo, mediante texto, diagramas e imágenes.  Señala la forma de configurarlo. Señala su versión, y su fabricante.
CONCLUSIONES
	Plantea propuestas y estrategias para la solución de la situación problema.

Fecha límite para la entrega: Martes 20 de septiembre (hasta las 11.55 pm)

Características de la entrega:

a) Nombre del archivo: AI1_CB_tu nombre completo

b) Enviarlo a la siguiente dirección electrónica: prepa3computacionuaem@mail.com

b.1) Asunto: Actividad Integradora 1 + tu nombre completo

b.2) Mensaje: Hola, adjunto la actividad integradora 1 correspondiente al módulo 1